Kids II
Inglés para niños de 6 a 8 años
PLAY WITH ENGLISH COURSE
Objetivo principal
En 3inglés prestamos especial interés a dos aspectos fundamentales: la comprensión y la expresión oral en el aprendizaje de una segunda lengua. Es imprescindible potenciar y desarrollar, fundamentalmente, el enfoque comunicativo
Objetivos específicos
En esta etapa, 3inglés tiene como objetivo el desarrollo de las siguientes capacidades:
Escuchar y comprender instrucciones para realizar tareas en el aula relacionadas con el vocabulario impartido
Escuchar y comprender mensajes sencillos asociados a un vocabulario básico e historias breves con apoyo de distintos soportes audiovisuales e informáticos adoptando una actitud respetuosa y de cooperación.
Expresarse oralmente en situaciones reales o simuladas, en juegos y en situaciones habituales del aula, integrando procedimientos verbales y no verbales, utilizando los aspectos fonéticos, de ritmo, acentuación y entonación como elementos básicos de comunicación.
Leer, de forma comprensiva, textos diversos, muy simples y cortos, relacionados con el temario visto con anterioridad y ser capaz de extraer información
Valorar la lengua extranjera, y las lenguas en general, como muestra de riqueza cultural y como medio de comunicación y entendimiento entre personas de procedencias, lenguas y culturas diversas evitando cualquier tipo de discriminación y de estereotipos lingüísticos
Utilizar la lectura en lengua extranjera como fuente de placer y de enriquecimiento personal.
¿Por qué el inglés es una lengua tan difundida?
La sociedad actual concede un lugar cada vez más destacado a la enseñanza de las lenguas extranjeras, en especial al inglés
La consecuencia es que aumenta el número de padres y educadores que desean que sus hijos y alumnos aborden su aprendizaje desde los primeros años de escolaridad.
Muchos colegios han incluido el estudio del inglés como lengua extranjera desde que el niño comienza su escolaridad obligatoria, incluso desde su etapa de preescolar.
La pertenencia de España a la Comunidad Europea, por una parte, y el uso creciente y cada vez mayor del inglés como lengua internacional por otra motivan una fuerte demanda social